Modelo Metodológico: Fenómeno → Efecto
Núcleo de tu investigación — todo el trabajo debe girar en torno a esta relación
Fenómeno
Programa de entrenamiento con ligas elásticas (duración, frecuencia y ejercicios por definir)
→
Efecto
Movilidad articular (tipo y articulaciones por definir) + salto vertical (medición por definir)
Correcciones específicas requeridas
Debes resolver cada uno de estos puntos antes de entregar el Capítulo 1
1
Definir qué tipo de movilidad se evaluará: ¿movilidad de cadera? ¿Tobillo? ¿Hombro? No puedes medir 'movilidad' en general. Elige 1 o 2 articulaciones relevantes para el basquetbol.
2
Especificar cómo se medirá el salto vertical: CMJ, squat jump, o salto con alcance. Necesitas un instrumento (plataforma de fuerza, alfombra de contacto, aplicación validada).
3
Diseñar el programa de ligas elásticas: sin un programa concreto (ejercicios, sets, repeticiones, progresión), no hay intervención. El programa debe poder ser replicado.
4
Definir duración total del programa: ¿4 semanas? ¿8 semanas? ¿3 sesiones por semana dentro de los entrenamientos? Esto es el núcleo del fenómeno.
5
Decidir si habrá grupo control: si no hay grupo control, el diseño es preexperimental y debes justificar por qué aun así es válido. Si hay grupo control, describe cómo se asignará.
Tarea de cierre · Entrega obligatoria
Capítulo 1 — Redactado y corregido
Entrega el primer capítulo de tu tesis completo, incorporando todas las correcciones señaladas. Este es el criterio de evaluación para el cierre del semestre.
- Redacta la introducción: evidencia científica sobre ligas elásticas en deportes de cancha, movilidad y salto vertical.
- Escribe el planteamiento: ¿qué se sabe sobre el efecto de las ligas en basquetbolistas universitarios? ¿Qué vacío existe?
- Formula la pregunta de investigación precisa, mencionando la articulación/tipo de movilidad y el tipo de salto.
- Escribe hipótesis H1 e H0 para cada variable dependiente.
- Redacta objetivo general y objetivos específicos (uno por variable dependiente).
- Justifica la relevancia del entrenamiento con ligas en el contexto universitario.
📌 Antes de escribir el Capítulo 1, necesitas tomar 3 decisiones: (1) qué movilidad mides, (2) cómo mides el salto, (3) cuánto dura el programa. Sin esas 3 decisiones, el capítulo no tiene base.
Rúbrica de evaluación del Capítulo 1
Criterios con los que se calificará tu entrega
25%
Planteamiento del problema claro y sin lenguaje causal indebido
25%
Pregunta de investigación precisa y respondible empíricamente
20%
Hipótesis / supuesto coherente con el diseño metodológico
20%
Objetivo general + 3 específicos bien formulados
10%
Justificación con base empírica y relevancia del tema