Fuerza de Agarre · Pruebas Funcionales · Adultos Mayores · Oscar Rodríguez

Presentación de Proyecto
Presentación de proyecto · Gerontología / Ciencias del Ejercicio

"Correlación entre la fuerza de agarre y el desempeño en pruebas funcionales de fuerza, equilibrio, movilidad y resistencia en adultos mayores"

Presentada por Oscar Alberto Rodríguez Aguiar

Estudio Correlacional / Descriptivo
1
Variable central (agarre)
4
Dimensiones funcionales
Adultos mayores
r
Diseño correlacional
01

Planteamiento del problema

1

La fuerza de agarre como indicador clínico

La fuerza de agarre manual se ha consolidado como un indicador clínico relevante del estado funcional en adultos mayores, ya que refleja la capacidad muscular general y el desempeño físico global. A pesar de la abundante evidencia que demuestra su relación con distintas dimensiones de la funcionalidad, como la fuerza, la movilidad, el equilibrio y la resistencia, aún no existe consenso respecto a qué tan representativa es esta medida como marcador integral del funcionamiento físico.

2

El problema de los estudios fragmentados

En la mayoría de los estudios realizados, la relación entre la fuerza de agarre y la funcionalidad se ha analizado de manera aislada, utilizando una o dos pruebas específicas. Esta fragmentación limita la comprensión del papel real que desempeña la fuerza de agarre dentro de la valoración funcional global. Además, las diferencias metodológicas — en los protocolos de aplicación, las características de las poblaciones estudiadas y los puntos de corte empleados — dificultan la comparación de resultados y la interpretación clínica de los hallazgos.

3

La oportunidad de un marcador clínico integral

Ante esta falta de uniformidad, se desconoce si la fuerza de agarre podría utilizarse como una herramienta única, rápida y de bajo costo para estimar la funcionalidad general del adulto mayor. Determinar la fuerza de esta asociación permitiría simplificar las valoraciones clínicas y facilitar la identificación temprana de individuos con riesgo de deterioro físico o pérdida de independencia.

✅ justificación de la investigación

Por ello, resulta necesario realizar estudios que analicen de manera conjunta la relación entre la fuerza de agarre y diversas pruebas funcionales que valoren la fuerza, el equilibrio, la movilidad y la resistencia, con el fin de establecer si este indicador puede considerarse un marcador clínico global de la capacidad funcional en adultos mayores.

Las cuatro dimensiones funcionales a evaluar:

💪 Fuerza

Capacidad muscular general en miembros superiores e inferiores

⚖️ Equilibrio

Control postural estático y dinámico para la prevención de caídas

🦵 Movilidad

Capacidad de desplazamiento y movimiento funcional autónomo

🏃 Resistencia

Capacidad cardiorrespiratoria y aguante en actividades prolongadas

📊 implicación clínica del estudio

Si se demuestra una correlación significativa entre la fuerza de agarre y el desempeño en pruebas funcionales, la dinamometría de agarre podría incorporarse como una herramienta de tamizaje rápida, accesible y reproducible en entornos clínicos, comunitarios y de atención primaria para adultos mayores.

02

Pregunta de investigación

🔍 Pregunta principal

¿Existe una correlación significativa entre la fuerza de agarre manual y el desempeño en pruebas funcionales de fuerza, equilibrio, movilidad y resistencia en adultos mayores?

🔵 tipo de pregunta

La pregunta es de tipo correlacional — busca determinar si existe una relación estadísticamente significativa (y su magnitud) entre la variable de la fuerza de agarre y el desempeño en cada una de las cuatro pruebas funcionales. No plantea causalidad, sino la fuerza y dirección de la asociación.

📋 estructura metodológica implícita

Para responder esta pregunta, el estudio requerirá: (1) medir la fuerza de agarre mediante dinamometría en cada participante, (2) aplicar pruebas funcionales validadas para cada dimensión (ej. Chair Stand Test para fuerza, Timed Up & Go para movilidad, balance tests para equilibrio, 6-Minute Walk Test para resistencia), y (3) calcular coeficientes de correlación (r de Pearson o Spearman según distribución) entre la fuerza de agarre y el puntaje en cada prueba.